euskadiko langile komisioak | 9 febrero 2026.

CCOO advierte de una deriva mercantilista en la Estrategia Vasca de Formación Profesional 2030 y reclama corregir su orientación

    CCOO reclama una FP centrada en derechos, calidad del empleo y participación sindical, frente a un modelo subordinado a las necesidades empresariales

    19/01/2026.
    FP chica chico mecánica

    FP chica chico mecánica

    Tras la presentación oficial de la Estrategia Vasca de Formación Profesional 2030, CCOO considera necesario realizar una valoración crítica del enfoque y de los principios que sustentan este nuevo marco estratégico. Para el sindicato, la Estrategia define un modelo de relación entre formación, empleo y sistema productivo que prioriza de manera excesiva la adaptación de la FP a las necesidades inmediatas del mercado laboral y a las demandas empresariales, en detrimento de la centralidad de las personas trabajadoras y de sus derechos.

    CCOO advierte de que conceptos como “empleabilidad”, “talento” o “emprendimiento” adquieren un peso desproporcionado, mientras se diluye el análisis sobre la calidad del empleo, la precariedad laboral y las condiciones reales en las que se produce la inserción laboral del alumnado. La Estrategia 2030, a juicio del sindicato, no aborda de forma suficiente la situación de los colectivos con mayores dificultades de acceso al empleo, como las personas con discapacidad, ni incorpora una evaluación rigurosa del impacto social del modelo propuesto.

    Asimismo, CCOO recuerda que el despliegue de esta Estrategia se produce sin haberse culminado el desarrollo reglamentario de la Ley Vasca de FP ni la plena adaptación de la normativa estatal, lo que genera incertidumbre jurídica y dificulta una planificación estable en los centros educativos. En este contexto, el sindicato reclama una mayor presencia y participación de las organizaciones sindicales en los espacios de gobernanza, seguimiento y evaluación del sistema de FP, como garantía de equilibrio entre intereses económicos y derechos sociales.

    En relación con la FP Dual, CCOO subraya la necesidad de respetar estrictamente los marcos de negociación colectiva y evitar que los procesos formativos deriven en situaciones de sobreexposición laboral o de sustitución encubierta de empleo. Del mismo modo, aunque valora positivamente el uso de metodologías activas, el sindicato defiende que estas se apliquen en fases avanzadas de los ciclos, asegurando previamente una sólida formación técnica y teórica que refuerce la autonomía profesional y la capacidad crítica del alumnado.

    CCOO expresa también su preocupación por la ampliación de funciones asignadas al profesorado, especialmente en lo relativo a la relación con el tejido empresarial, y exige proteger la independencia profesional, la libertad de cátedra y unas condiciones laborales dignas, junto con una dotación suficiente de recursos humanos y materiales en la FP pública.

    “La Formación Profesional debe ser un pilar del derecho a la educación, de la cohesión social y del desarrollo democrático, no solo un instrumento de ajuste al mercado”, concluye CCOO.